内蒙古艺术学院美术学院及专业简介(2)

中国画专业
　　在1989年是美术系绘画专业下设的专业方向之一， 2014年在原有的中国画方向的基础上，申报国家教育部独立设置的本科专业成功获批。中国画教研室现有专业教师10人，教授3人，副教授4人，讲师2人，助教1人，其中博士学位1人，硕士学位3人，硕士研究生导师3人。中国画专业具有良好的学科基础，及合理的办学基础，师资队伍结构合理，教学经验丰富，科研创作能力强。设有中国画实验与示范教学实验室，应用于中国画专业实验教学。中国画专业实践教学结合内蒙古的地域特点和鲜明的民族特色，针对性的组织主题写生及民族题材创作。科研创作展览在区内外国家级、省部级展览多次获奖，取得了良好的成绩。
　　中国画专业学生通过对传统中国画的学习实践，了解掌握传统中国画的工具、材料与技法，运用传统的思维方式和造型规律结合创新的理念，弘扬民族特色与时代精神。掌握传统中国画理论，并能应用于中国专业的研究与创作。掌握中国画专业领域内规划的基本能力，以及选修专业学习所必须掌握的专业技能，达到学生既有相应的造型能力（能画），又有相应的专业理论水平及专业写作能力（能说、能写），并具有中国传统诗词品读与书画鉴赏的综合能力，为学生的中国画专业创作与实践打下坚实基础。

绘画（油画）专业
　　分为油画具象和油画意象两个工作室。
　　两个工作室，均成立于2016年。是美术系在学院注重办学科发展、人才培养、重目标定位及特色办学的政策、理念下，在原绘画（油画）专业方向的基础上，经过长期的调研、论证，并结合自身教学实际状况及学院美术专业教育的特点和未来发展方向，整合资源，科学归纳，重新组合成油画专业具象、意象工作室。所迈出的深化教学、改革的重要一步，这是对学院的教改和美术系的教学格局将产生极积、深远的影响。
　　当今学院美术专业教育的现实，在于价值和方向的缺失。由于本土文化上的唯西方中心主义诸观念的兴起，所导致的本土美术价值、评判标准的混乱；消费文化、机械图像的泛滥成灾；绘画中人与物相邻、合一关系的被破坏；已严重影响到学院美术教育的方向和信心。如何重拾本土绘画的当代价值意义，恢复手绘艺术的独立生命体验，使绘画回归绘画。这不仅是本土美术所面临的新的课题，也是两个工作室之于今天美术教育的责任与初衷。
　　具象意现工作室定位于艺术的意象表达的基础下，源于人类对于视觉文化产品的创造是一个不断进化和丰富的过程，传统油画的现当代发展，架上画仍是造型艺术的根本而充满发观。真正具有典型意义的油画从传统的反复多层描染，印象派已彻底否定了这种东西天而直接表达，有限的学院教学也面临时代的概括和提练。油画的理念在写生和创作中更适宜表观而超越再现，风景写生的美术学院回归暗合了油画的教学。审美以外还有知识、教育的体系实践证实我油画教学注重外光风景的写生体验。表现的直接和当代性是油画的未来。未来的艺术是社会的物质和精神的体观，以油画的特性去发展和发现是教学的文化引领。
　　具象表现工作室定位于艺术的具象/表现的大框架下，以写实主义为其基本的前提和基础,主张艺术的现实原则。注重用当代的眼光和思想来看待中、外艺术遗产和文化问题。在教学上重视传统资源与基础资源的利用和重组，以达到思想、文化、教学的可持续性发展。同时，倡导学生“崇学养、文化；重笔墨、精神”。重视在当前图像快捷、泛滥化的现实境况中，对心、手合一的绘画精神的体验、研究和表现，以培养具有当代人文思想、多样性绘画表现的专业人才。
　　学院美术教育的关键在于师资。两个工作室的建立与今后的成长、成熟，在于拥有一批在自治区甚至全国有一定影响的艺术家。他们不仅有着写实绘画所要求的扎实、全面的功底，同样也有着艺术的学养和人文品质。若干年来，通过教师们的不懈努力，他们的作品不仅多次入选全国各类大展，获得各类奖项；同时承担并主持着自治区乃至全国的重大文化历史题材的创作工程任务，并多人次的获得自治区艺术创作政府奖。多名教师在美协等社会团体中任主席、理事、学术委员。这使得油画专业具有了今后无论是教学，还是工作室自身发展的可贵资源和未来的保障。
　　油画意象表现工作室现有教师7名，其中教授2名，副教授3名，讲师2名，硕士生导师2名。工作室主持人由侯明教授担任。油画具象表现工作室现有教师7名，其中教授1名，副教授3名，讲师3名，硕士生导师2名。教师配置年龄结构合理，且教学经验丰富。工作室主持人由谢建德教授担任。

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