一是通过将不同再选科目原始分按照统一规则转换到同一量尺上，较好地解决了不同再选科目成绩之间可比性的问题。
二是通过依照等比例转换原则将等级转换成等级分，较好地解决了不同再选科目成绩之间可加性的问题。
三是能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。同时，能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变。
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