图为校党委副书记史宗恺（右一）向新上岗辅导员代表颁发辅导员聘书。
8月12日至14日，清华大学2012年班主任、辅导员上岗培训在西阶和四教举行，全校近100名新上岗班主任和160余名新上岗辅导员参加了培训。校党委副书记史宗恺为培训班做了结课报告,并向新上岗辅导员代表颁发了辅导员聘书。
其中，新上岗辅导员参加了12日、13日两天的集中学习和14日的分组学习交流环节，新上岗班主任参加了13日的集中学习和14日的分组学习交流环节。
培训现场。
12日上午，党委学生部部长过勇为新上岗辅导员做了开班动员，希望各位新上岗辅导员要努力提高政治意识、增强责任意识、“双肩挑，两促进”。校党委原书记方惠坚做了开班报告，他介绍了清华大学“双肩挑”辅导员制度的发展历程以及蒋南翔教育思想的内涵与实践。下午，教育部思政司思政处处长江嵩详述了全国辅导员制度的发展、面临的挑战以及下一步队伍建设构想，并殷切期望新上岗辅导员热爱学生，掌握正确的工作方法，加强对学生的思想引导。
为帮助新上岗班主任、辅导员准确把握自身工作特点，提高实际工作能力，13日至14日，“2011全国高校辅导员年度人物”、软件学院副书记彭凌以及来自组织部、学生处、教务处、武装部、大学生文化素质教育基地、就业指导中心、心理中心的老师分别就新时期辅导员的要求、学生党建、资助、就业指导、学业辅导、心理健康、新生军训等主题做了辅导报告。
13日下午，校党委副书记史宗恺为培训班做结课报告，并向新上岗辅导员代表颁发了辅导员聘书。史宗恺指出，班主任和辅导员制度是清华育人体系的优良传统和重要制度，希望新上岗班主任和辅导员加强育人工作的责任感，发挥各自优势，一同为学校人才培养工作做出贡献。
培训期间，上岗班主任、辅导员还按照工作职责分组进行了深入研讨，并与10余名优秀的老班主任、辅导员进行了交流座谈。
辅导员上岗培训是“全过程、专业化”的辅导员培训体系的重要组成部分，通过上岗培训加强其对辅导员工作的全面了解，提升工作能力，增强责任感和荣誉感。今年，学生部、教务处与校团委密切配合，将班主任与辅导员的上岗培训进行了有机整合，加强了班主任与辅导员的交流，取得了较好的效果。
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